课程标准化建设方案
一、 课程标准化要素
1．经过学院审核通过的课程目录。
2．课程体系科学化：课时分配合理，内容安排恰当，符合教学规律。
3．课程分类规范化：通识课程，专业基础课程，专业主干课程，专业拓展课程，人文素质课程。
4．课程开发与管理的规范化。
5．课程名称规范化：用词准确，反映课程本质特点。
6．课程资源完备化：课程标准（课程大纲），教材，课程实施、改进及评价记录，课程网站等。
二、 建设目标和任务
1．结合2012级人才培养方案制定，梳理各专业课程体系，完善课程资源，逐步进行院课程库建设。
2．完善课程开发和课程管理制度。
3．推动教学改革和优质课程资源建设。
三、 建设组织
1．各系具体负责专业基础课程、专业主干课程、专业拓展课程的课程建设。
2．专业外语和日语由外语教学部组织建设。
3．本学期末各系（部）提交课程标准化建设初步方案（课程设置目录、课程资源完备情况、开发或改进意见等）
4．根据课程标准化的建设工作量，学院将给予一定的经费支持。
四、 建设要点
1．总结已开设课程的实施效果，并给出原则性评价意见（取消、整改、完善或沿用）
2．原则A：强化基础，突出主干，立足发展。
3．原则B：整合理论与实训课程（理论与实验实训联系紧密的作为一门课程开设），使课程组织实施形式适合选课制。
4．原则C：课程大纲课时以15的整数倍为宜，总课时不宜超过120课时。
5．原则F：加强特色教材建设，课程考核方式多样化。
软件服务外包学院
2013年1月
